- http://logosofia.org.ar 2012-05-09T16:59:07+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/images/print/logo.png text/html 2012-05-09T16:58:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=301 [{adj:322} ] Con motivo de las actividades que lleva a cabo el equipo de jóvenes investigadores de la Fundación Logosófica en Buenos Aires, el pasado viernes 19 el Sector Juvenil ofreció la charla “<b>¿Cambio concreto o buenas intenciones?</b>”, con el objetivo de presentar el resultado de algunos de sus estudios sobre la <b>perspectiva humana del cambio</b>, inscripta en el campo de la superación humana que abre la Logosofía. Inspirados en el propósito de informar con mayor precisión y claridad el estudio que los jóvenes realizan en este sector de la institución, los integrantes del Sector Juvenil invitaron a amigos y conocidos a conocer la investigación que vienen realizando sobre la generación de cambios concretos en la propia vida, logrados mediante ensayo y experimentación, a la luz de la aplicación del método logosófico. Luego de más de dos meses de preparación y estudio dedicados a esta presentación, los jóvenes pusieron el foco en propiciar un ambiente ameno, alegre y reflexivo para la reunión, en donde pudieran manifestar la importancia que reviste conocer las causas de las propias conductas, especialmente porque muchas veces permanecen ocultas al propio entendimiento, impidiendo así vincular unas con otras en dirección a la realización de cambios efectivos. Llegar a cumplir con el objetivo de ser verdaderos artífices de los cambios exige conocer las causas de lo que nos acontece, tanto individual como socialmente. Al finalizar la charla, los jóvenes junto con sus invitados, disfrutaron de un espacio más informal en donde -con algo fresco a beber en mano- fueron intercambiando las impresiones sobre la actividad así como conversando sobre diversos temas comunes a esta etapa de la vida. Conscientes de la trascendencia de estos conocimientos para la construcción de un futuro más consciente, vinculado a la propia superación, se invitó a todos los presentes a seguir investigando sobre otros aspectos de la ciencia logosófica, ya sea mediante la lectura de la <a href='http://www.logosofia.org.ar/bibliografia/' target='_blank'>bibliografía logosófica</a>, asistiendo a las distintas <a href='http://www.logosofia.org.ar/cursos/' target='_blank'>conferencias y cursos</a> que se realizan tanto en esta como en otras tantas <a href='http://www.logosofia.org.ar/institucional/sedes-argentina.php' target='_blank'>ciudades del mundo</a> o simplemente manteniéndose informado con la visita de nuestro Sitio Web -- y nuestros canales en <a href='http://www.facebook.com/fundacionlogosofica' target='_blank'>Facebook</a> y <a href='https://twitter.com/FLogosofica' target='_blank'>Twitter</a>. text/html 2011-11-01T10:50:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=265 [{adj:258} ] Actualmente, el mundo atraviesa acontecimientos socioculturales que despiertan, en aquél que contempla con pensamiento crítico la realidad, una profunda incertidumbre respecto al futuro de la humanidad. Así, el área juvenil de la Fundación Logosófica realizó, el viernes 21 de octubre, una plática pública cuyo título fue un interrogante, simple y profundo: <b>¿Cómo podemos los jóvenes cambiar el mundo?</b> El panel estuvo integrado por tres investigadores de Logosofía, los cuales expusieron sus comprensiones y experiencias en torno al tema, estrechamente vinculado al sentido anhelo del espíritu humano de construir para las generaciones futuras, un mundo mejor. El evento se llevó a cabo en el salón de actos de la Sede Paraná (9 de Julio 23) y cerca de una veintena de invitados, de entre 18 y 30 años, se acercó para compartir una reunión que duró aproximadamente 45 minutos. Al finalizar, se sirvió un refrigerio lo cual dio paso a un intercambio más amplio entre los presentes. Uno de los panelistas, el joven Manuel Kloster (24 años), se expresó así durante la plática: "¿No se han emocionado alguna vez al ver grandes ejemplos de vida, de grandes personas que le han hecho tanto bien a los demás, así sean grandes empresarios, científicos, o sólo se dediquen a la noble labor de ser padres? ¿Qué les produce escuchar nombres como Favaloro, Pasteur, Sagan o San Martín? Si observamos entre la confusión y la locura de estos tiempos, son muy pocos los que tienen los recursos para ser ejemplos morales, para hacer algo real por la sociedad, de trascendencia, que cambie causas y no sea un paliativo transitorio. González Pecotche dice: <b>"Todo proceso de mejoramiento social habrá de fracasar inevitablemente si antes no se encara el problema del individuo."</b> ¿Qué significa esto? En la medida que no crezcamos como individuos, no vamos a poder ayudar a otros, porque nadie puede enseñar lo que no tiene adquirido. Y, siendo la sociedad una sinergia de las voluntades individuales, queda más que claro que mejores individuos producen una mejor sociedad." Asimismo, la investigadora María José Céspedes (25 años), añadió: "Cuando comencé a conocer Logosofía, empecé a identificar que la vida tenía muchísimos aspectos, y que debía conocerme a mí misma como punto de partida. Así, muchas veces queremos lograr grandes cosas pretendiendo que los demás cambien por nosotros, y la clave está en ver cómo me dispongo y cuáles son las decisiones que tomo, y en base a qué parámetros y pensamientos. Así fui sintiéndome capaz de poder enfrentar todas las dificultades con la suficiente confianza de ser yo misma la escritora de mi vida y destino." Estos actos públicos, que la Fundación Logosófica realiza periódicamente en cada una de sus sedes, permiten divulgar esta ciencia a través de pláticas, conferencias, cursos, etc. Para mayor información acerca de estas y otras actividades viste la sección <a href='http://www.logosofia.org.ar/cursos/' target='_blank'>Actividades y Cursos</a>. text/html 2011-10-29T00:57:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=263 [{adj:251} ] Los días 7, 8 y 9 de octubre se llevó a cabo en la ciudad de Montevideo, Uruguay, un evento que nucleó a más de un centenar de jóvenes investigadores de Logosofía de diferentes países. Las actividades comenzaron el viernes 7 con un acto público en el elegante salón de la sede montevideana de la Fundación Logosófica, a cargo de un panel integrado por expositores de Argentina, Brasil y Uruguay. La conferencia contó con una nutrida asistencia, que superó el centenar de invitados. El sábado por la mañana se dio inicio a las reuniones de intercambio, las cuales, debido al número de participantes, se realizaron de forma simultánea en varias salas del edificio. Estos núcleos de estudio representan una oportunidad inmejorable para intercambiar experiencias, resultados y beneficios vinculados al temario propuesto. Al día siguiente las actividades continuaron hasta pasado el mediodía. Antes de concluir se realizó una plenaria de cierre en la que se expusieron las conclusiones finales referidas al tema eje del encuentro: "El arte de crear oportunidades". En dicha plenaria se pudo observar cómo los interrogantes planteados al inicio del estudio -¿Qué es una oportunidad? ¿Cómo crearla? ¿Qué valores o recursos se tienen para aprovechar o crear una oportunidad? ¿Que oportunidades presenta la sociedad actual al estudiante de Logosofía?, entre otros- fueron felizmente enriquecidos y en gran medida respondidos desde diferentes ángulos, lo cual permitió ampliar las comprensiones individuales de los investigadores. En este sentido acercamos algunas de las reflexiones que surgieron de los integrantes del área juvenil de la Sede Paraná: "[…] El estudio de los conceptos logosóficos, junto con el conocimiento de la conformación del sistema mental, y sobre todo la existencia de los pensamientos, son lo que yo considero que otorgan mayores oportunidades para la vida. Los conceptos de vida, como un gran campo experimental, de fracaso, como la oportunidad de extraer un elemento que me permita triunfar, y tantos otros que hacen expandir los propios movimientos internos y externos.[…]" [{adj:252} ] "[…] Estudiar Logosofía me da la oportunidad de poder cambiar para mejor y hacerlo a conciencia. Otro cambio de concepto, el cual considero fundamental, es el de Vida, ya que yo estaba enfocada solamente a algunos aspectos de ésta y me estaba perdiendo de muchas otras experiencias. Descubrir que la vida es más que los aspectos físicos, es decir, que existe una vida interna psicológica, moral y espiritual me ayudó a ampliar el concepto de vida que tenía, me dio más posibilidades de desarrollarme permitiéndome hacer más cosas y sintiéndome más a gusto conmigo misma. Una imagen que me hacía del tema de las oportunidades es la de un campo cuando se le aplica un solo cultivo durante mucha tiempo, y la tierra comienza a rendir mucho menos y se esteriliza, por eso es bueno ir rotando los cultivos. Veía al campo como nuestra vida y si nos enfocamos sólo a un aspecto de la misma, el reclamo sensible se hace notar y nos desequilibramos.[…]" text/html 2011-09-11T13:09:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=238 [{adj:203} ] Poco falta para el inicio del Encuentro Juvenil Internacional de Montevideo, previsto para el fin de semana del 8 y 9 de Octubre en las hermanas tierras orientales. Es tiempo de preparativos en la sede Buenos Aires, donde el equipo de jóvenes investigadores logósofos pertenecientes al Sector Juvenil ajusta el estudio sobre el tema central de las jornadas: “El arte de crear oportunidades”. La misma esencia del tema representa un factor de estímulos y desafíos constantes, que en el conjunto promueve la puesta en práctica de los conceptos estudiados, tanto como el trabajo sobre los aspectos organizativos, logísticos y económicos que permitirán a todo el grupo llegar de la mejor manera el encuentro. La identificación de las dificultades económicas características en la etapa juvenil, en donde recién empieza a forjarse, estimularon varias ideas con el objetivo de ampliar el estado común de partida, a fin de que todos puedan descubrir qué elementos resultan esenciales cuando se quiere generar una oportunidad valiosa, en principio inexistente. Para tal fin y con el objetivo presente de probar en la experiencia los mecanismos investigados sobre la capacidad del hombre para crear oportunidades que favorezcan e impulsen su superación, el Sector Juvenil de Buenos Aires organizó recientemente una cena contribución bajo la consigna “Todos al encuentro”. Muchos fueron los que colaboraron y se hicieron presentes esa noche de sábado para impulsar la realización de la consigna propuesta. Muchos acompañaron el movimiento, y los resultados fueron muy positivos. No solo desde el plano económico, sino fundamentalmente desde el plano humano, ya que como se puede ver en la imagen arriba, todos aquellos jóvenes que hicieron suya la iniciativa, pudieron experimentar la alegría que surge de un trabajo en equipo respetuoso y tolerante, lleno de estímulos, inspirado en la imagen del conjunto entero presente en el encuentro juvenil internacional. text/html 2011-08-22T23:45:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=224 [{adj:184} ] El pasado viernes 12 de agosto, el Sector Juvenil de la Sede Paraná realizó una plática pública tomando como motivador el interrogante: <b>¿Puede el conocimiento crear oportunidades?</b> En esta ocasión las exposiciones, de la mano de algunos integrantes del área juvenil, tuvieron un marcado acento experimental, con la intención de compartir con los invitados presentes, las comprobaciones y resultados obtenidos con la aplicación de los conocimientos logosóficos en la propia vida. A su vez, se expusieron algunos pensamientos y conceptos que la Logosofía da a conocer respecto al tema de las oportunidades, así como también, sobre la propia psicología humana, los pensamientos, la evolución consciente y otros temas trascendentes para la vida del jóven. Se destacó el carácter auxiliar del Conocimiento Logosófico, con relación a otros conocimientos, así como su carácter de Ciencia integral, pues abarca todos los aspectos de la vida del hombre. Al terminar formalmente la plática, se invitó a los presentes a compartir un agradable espacio de intercambio, más distendido, sobre el tema abordado. text/html 2011-08-17T02:33:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=217 [{adj:180} ] Jóvenes integrantes del Sector Juvenil de la sede Paraná decidieron llevar adelante una iniciativa que consistió en la realización de una obra de teatro. Para ella, se eligió representar un fragmento de la novela "El Señor de Sándara", escrita por Carlos B. González Pecotche. La presentación, de corta duración y contenido profundo, tuvo muy buenas repercusiones entre el público presente. Luego de la experiencia, se recogieron algunos testimonios de sus protagonistas: "Uno de los aspectos que más disfruté haciendo la obra de teatro fue el esfuerzo realizado por representar, lo más fielmente posible, a los personajes. Me di cuenta que el teatro logosófico se diferencia del corriente, en el hecho que antes de comenzar los ensayos, tuvimos que hacer un intenso estudio e identificar, en nosotros mismos, los pensamientos de los personajes que representaríamos. El estudio de la psicología humana, pero comenzando por la propia, es una tarea altamente estimulante y que puede reportar fecundos beneficios para quien se consagra a ella. En esta ocasión la representamos como un recurso pedagógico diferente: el teatro." (Mauro Magrán) "Con la obra de teatro, aprendí que el trabajo en grupo, cuando es organizado, hay buena predisposición y todos compartimos un mismo objetivo, permite que las tareas se realicen con más entusiasmo y se obtengan buenos resultados. Esos momentos vividos son para mí estímulos para las nuevas iniciativas de conjunto." (Silvina Juárez) "La realización de la obra fue una experiencia muy interesante y productiva. Pude conocer más sobre la tarea teatral como forma de expresión. También ponerme en el lugar de los personajes para descubrir la forma de pensar de cada uno y así elaborar el guión. Aprendí a ver la importancia de la expresión corporal a la hora de transmitir un mensaje, reconocer cuál es el valor de las palabras cuando uno las utiliza para exteriorizar pensamientos. Me sentí bien, disfruté y me divertí mucho en los ensayos; fue una linda oportunidad para estrechar los vínculos en el conjunto y de conocernos un poco más." (Manuel Kloster) El teatro logosófico es una de las tantas formas de llevar a la realidad las comprensiones extraídas del estudio de los nuevos conceptos brindados por la Ciencia Logosófica. text/html 2011-06-21T13:06:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=134 La juventud carece de una preparación básica para la vida. No recibe directivas precisas que le determinen la conveniencia de seguir una conducta recta, conducta que debe ser ilustrada con imágenes claras respecto a las responsabilidades que asume cada individuo tanto en la familia como en la sociedad. Es necesario que el joven llegue a comprender a fondo que toda infracción a los principios morales y sociales de convivencia humana introduce una perturbación en su vida con menoscabo del concepto que merece. Aparte de atender todos estos aspectos, la enseñanza logosófica va más allá: enseña al joven a ser consciente de sus pensamientos y actos. De este modo le advierte que sus aspiraciones de éxito en la vida deberán condicionarse a un comportamiento que no desvirtúe la legitimidad de las mismas. El joven tiene que ir acondicionando su ser a todos los vaivenes de la vida. Y es allí donde necesita saber que todos sus pasos deben ser inspirados por un anhelo profundo de cumplir consigo mismo, brindando a su existencia todo el bien que ella exige a su razón y a su conciencia, y también por el anhelo de cumplir con todos sus semejantes, a quienes por ser más allegados a él, podrá beneficiar en la medida de su capacidad. La juventud requiere ser orientada; sólo así no habrán de malograrse los esfuerzos y la inteligencia de los que mañana, a su vez, deberán preparar a las generaciones que les sucedan. El fomento del estudio en todas sus formas, de las actividades sanas, del culto al saber, a la humanidad, a la familia y, muy particularmente, del culto al respeto que el individuo se debe a sí mismo, a lo que es suyo, y al respeto que debe a los demás y a la pertenencia ajena, es lo fundamental para que tal orientación cumpla su gran objetivo, cual es el de formar en la juventud la conciencia cabal de su responsabilidad frente a la vida, a sus semejantes y al mundo. Dentro de este cuadro de preparación básica, con análisis de los problemas y asuntos que más directamente afectan los períodos iniciales de la vida, debe educarse a la juventud; de esta manera se cimentará en ella la seguridad y confianza en sus propias fuerzas y en sus propios recursos, y se facilitará su acceso a sitios de responsabilidad, reservados siempre a la madurez y la senectud. text/html 2011-04-04T18:21:00+01:00 http://logosofia.org.ar http://logosofia.org.ar/juvenil/nota.php?id=132 ¿Soy realmente dueño de mi vida? ¿Qué tan dueños somos de lo que vivimos y de lo que "esperamos" vivir? ¿Vivir la vida es olvidarse del futuro, pensar solo en disfrutar el presente? ¿Puedo hacer algo hoy para tener el futuro que quiero? ¿Qué me empuja hacia adelante, las ambiciones, los deseos? ¿Lo que vivo es lo que quiero? Estos fueron algunos de los interrogantes que caracterizaron esta primera reunión que organizamos para recibir a nuestros amigos en un ambiente propicio para el intercambio de ideas, y principalmente, para que los estudiantes jóvenes de Logosofía pudiésemos compartir el fruto de nuestras experiencias aplicando esta ciencia. Las mesas de amigos son un espacio donde los jóvenes nos juntamos a conversar temas que nos interesan y nos inquietan, propios de la etapa que transitamos. Nos interesa que los invitados conozcan cómo es posible encarar esos temas con los elementos de la Logosofía, como lo son el trabajo, la universidad, la pareja, la relacion con la familia, los proyectos propios o el cuidado de las amistades, etc.